一、基本情况

广东培正学院的前身是专科层次的民办培正商学院。创办于1993年，1996年经广东省人民政府批准成立，1998年3月教育部正式备案；2005年3月经教育部同意正式升格为本科院校，2009年3月获得教育部颁发的《中华人民共和国民办学校办学许可证》，成为广东省第一家获得该证的民办高校。是一所经教育部承认的，招收国家任务生的非营利性的全日制民办普通高等学院。1999年被全国民办教育委员会评为“全国民办高校先进单位”、2005年被广东省教育厅评为“广东省先进民办学校”，2007年荣获“广东省民办高校就业竞争力十强”称号，2008年获评“广东省十佳民办高校”，2010年获得“全国民办教育先进集体”称号。

我校教学仪器设备2013—2014年度总额为：4903.68万元，学校现有各类功能的教学实验室37个，其中10万元以上单件数目为16件，总金额为906.37万元，现在校学生总数为：14282人，生均教学仪器设备值为：3433.44元。2013—2014年度教学仪器设备增长值为：9.4%。

针对此次高校装备建设与实验室安全管理自查工作，我校组织了信息与设备管理处结合2013—2014年高基表数据，并结合我校实验室安全工作，对全校实验室以及教学仪器设备进行了详细地普查，并根据安全要求，对实验场所、实验设备等重点区域的防火防灾进行了仔细地检查与维护，对实验室管理人员进行实验室安全建设讲座，提高了全体员工对实验室安全工作的重视程度。

二、学校实验室安全建设与管理自查工作情况

1.组织机构建立和完善情况。

学校有专门负责主管学校实验室的校级领导，由校级领导负责学校实验室安全建设和管理工作。根据学校的实际情况建立信息与设备管理处，由信息与设备管理处负责实验室安全与建设。

学校在此基础之上建立了学校上下及部门间联动的管理体系，各级各部门职责明确，各司其职。在信息与设备管理处下设实验室管理科，具体负责校级领导和信息与设备管理处所有规章制度的实施并根据实际情况进行反馈。

学校以信息与设备管理处为中心，建立校级协调机制，统筹协调学校各级各部门的实验室安全建设与管理工作，确保工作目标一致、措施落实。

2.制度建立和完善情况。

学校按照国家的相关法律法规、技术标准和业务规范，建立健全各类实验室的安全建设与管理规章制度及安全操作规程，并在实验室的明显位置处粘贴显示，根据不同实验室的不同类型制作不同类型的规章制度并在广大师生中宣传。

实验室管理科的工作人员上岗前通过一定的培训，达到实验室管理的要求后正式上岗，对于使用实验室的广大师生，在学期前都会有相应的安全操作培训，以确保实验室的安全能深入民心，在实验过程中无时无刻注意安全事项。

根据国家相关法律法规和业务规范的要求，由信息与设备管理处制定实验室安全事故应急处置预案，并进行定期的检查落实情况。每个实验室安全责任直接到实验室负责人，有相关人员担任实验室的安全员，负责实验室的安全管理工作，并由实验室管理科科长采用定期和不定期相结合的方法来检查监督实验室技术规范和操作规程的执行情况。

信息与设备管理处根据实际情况，建立实验室安全隐患及事故报告制度，当实验室发现安全隐患时第一时间向实验室管理科报告；实验室管理科根据事情的严重性向信息与设备管理处汇报，当发生突发安全事件或事故，信息与设备管理处向学校报告；发生重大安全事故，学校向主管职能部门报告，并抄报广东省教育装备中心。

在实验室管理人员的考评制度中，对实验室安全建设与管理工作纳入对单位和个人的考核评价内容。建立健全奖惩制度，落实各种政策、待遇，赏罚分明。学校每学期会根据个人的综合表现对个人进行相关的绩效考核，区分各种绩效的各种待遇。

3.实验室安全建设与管理监督落实情况。

学校对实验室的安全管理，实行学期初及期末的定期检查与不定期抽查相结合，发现问题及时整改。实验室管理科每个月对实验室内的安全设备进行检查，发现问题及时上报。

对实验过程中，实验管理人员辅助处理各种安全问题。指导学生在实验时严格执行安全操作规程，按实验操作规范进行实验操作；不允许学生进行与实验无关的活动和超范围的实验。

在实验正式开展之前，信息与设备处理处会对实验项目进行必要和充分的风险评估，只有通过信息与设备管理处内附评估的实验项目才能在实验室环境中实施实验，在实验中必须有相应的实验人员进行安全检查与辅助。

4.实验室安全环境情况。

学校的实验室建筑符合国家相关建筑技术规范，布局合理，整洁有序。实验室所有的设施设备符合安全技术和环保要求，仪器设备运行环境安全良好。在所有的教学楼的走廊、楼梯等处安装明显的疏散通道指示标志。实验室处于24小时安保监控全覆盖，确保实验室的安全得到落实。

5.队伍建设情况。

广东培正学院一直致力于提高实验室安全管理队伍和技术队伍人员的管理水平和业务能力，有计划地开展各种业务培训。并定期聘请专业的人员讲解防火、防水等安全知识讲座等。实验室管理科更会定期开展各种形式的安全教育和宣传活动，在实验室环境中增强师生员工的安全意识和自我保护能力，营造良好的安全的实验室文化氛围。

三、存在的主要问题和困难

在现场检查过程中，发现全校绝大多数的教学实验室安全管理较为规范，基本做到“四有”，即有教学实验室安全管理组织机构，有明确的安全负责人，有健全的安全监管制度，有完备的安全保障物质和环境。但仍有少数的教学实验室安全管理工作存在组织机构不完善、少数消防器材过期、个别安全标识损坏、少数建筑物渗水、通风设施有待维修等问题。检查组对发现的问题予以现场解决落实，将安全检查结果与本科基础实验室建设立项相结合，并跟进有关学院处理上述问题的进展情况，全面排除安全隐患。

四、下一步的设想与工作重点

在以后的工作中，信息与设备管理处会切实加强实验室安全管理队伍和技术队伍建设，配备能适应工作需要的专职人员，加强业务培训，努力提高工作人员的业务能力和管理水平。同时，根据实际情况，组建高水平的专家咨询队伍，提高科学决策水平。不断健全实验室安全管理制度，切实落实实验室安全管理制度的实施。对学校的各实验室采用定期大检查和不定期抽检相结合的模式进行，确保实验室安全建设与管理检查制度落到实处。不断加强实验室安全建设与管理工作监督机制，加强指导、检查和监督，及时发现和解决存在问题，确保制度的执行和措施的落实。

要把实验室安全建设与管理工作纳入省教育厅和高校的考核评价内容，对工作表现突出的单位和个人，给予通报表扬；对未按规定履行安全职责、违反安全管理制度的单位和个人，责令限期整改，并给予通报批评；对拒不改正的，给予行政处分；对导致重大安全事故，造成严重后果的，追究单位负责人和直接责任人的责任，构成违法的，由有关部门依法追究其法律责任。

广东培正学院

2014-10-23